導入事例
SDGsに向き合い社会とのつながりを持つ
岡山県岡山市立上南中学校
国語
「SDGs(持続可能な開発目標)についてのエッセーを発表する」をテーマに、個人のエッセー作成、班内発表、全体発表の3つの手順で取り組みました。
まずは1人ずつ、デジタル版の検索や紙面ビューアーなどを活用して班別に割り振られたSDGsの目標に関連する記事をピックアップ。
考えをまとめた後、画面上の記事を見せながら班ごとに発表し合いました。
最後の全体発表で生徒の1人は、SDGsの目標6「安全な水とトイレを世界中に」に関連して「世界に誇る『水の山』を次代に 南アルプス地元の企業と高校生が連携」の記事について発表。
「水がきれいで安全な日本を、世界に発信する取り組みが目標につながると思った。
水の恵みを次世代に伝えるプロジェクトに高校生が取り組んでいる点もよかった」などと意見を述べました。
先生の言葉ピックアップ
- 記事を発端に日常会話の内容に広がりが出てきた
- 操作や検索の自由度が高く、個別の端末でみんなが平等に情報に触れられる
デジタル版のここが便利
紙面ビューアー
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