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　のべ６４カ国・地域の小学４年と中学２年が参加した２０１９年の国際数学・理科教育動向調査（ＴＩＭＳＳ〈ティムズ〉）で、日本の小４理科の平均得点が０３年以来初めて低下した。理科の勉強が楽しいと答えた小４の割合は過去最多の９２％で、学習意欲をどう学力につなげるかが課題として浮かんだ。▼３面＝記述問題に課…