休校中の子の学び、学校は支えられた? 実態把握へ、埼玉・福岡・千葉では調査

有料記事

[PR]

 コロナ禍による休校中、子どもの家庭での学びを学校がどれくらい支えられたのかをつかむ調査に、いくつかの自治体が取り組んでいる。浮かび上がったのは、ネット環境に恵まれない子への支援不足や、多くの子が家庭学習だけでは内容を理解できていないという実態だ。

 ■ICT活用、支援に課題

 埼玉県教育委員会は…

この記事は有料記事です。残り1695文字有料会員になると続きをお読みいただけます。

【お得なキャンペーン中】有料記事読み放題!スタンダードコースが今なら2カ月間月額100円!詳しくはこちら