（憲法をどう教えるか：上）視覚や聴覚に訴え、憲法イメージ

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末冨芳さん
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堤防が「憲法」で、国家がこの枠と流れを守ることが「立憲主義」だと解説する学生向けの動画＝志田陽子教授提供
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　「憲法」と聞くだけでどこか近寄りがたく、難しいと感じる人もいるのではないか。そもそも憲法とは何を目的とする法なのだろう。憲法をどのように教えたらよいのか、課題はどこにあるのか。教育現場での取り組みのいったんを（上）（下）で報告する。

　■川と堤防に例えて動画に

　武蔵野美術大学で１０日、志田陽子…

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    末冨芳
    （日本大学文理学部教授）
    2023年5月3日7時6分 投稿
    【提案】

    【憲法の前に人権を】そうそう「子どもに憲法をどう教えるか」の前に「大人も人権をどう学ぶか」でしょう。国民の権利擁護を司る法務省ですら人権を理解しない官僚がいます。 大人の性犯罪者の更生を優先し、子どもの性犯罪被害を置き去りにする発言をした

    …続きを読む