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性教育を問う(10)

　文部科学省が性暴力防止を目指して始めた教育プログラム「生命（いのち）の安全教育」が今年度から全面実施となった。小中学校などで性教育の講演を続ける、産婦人科医で埼玉医科大の高橋幸子助教は「学校の先生が性について堂々と教えてあげられる環境を」と訴える。

生命の安全教育に期待、そして一転…

　――今年度から全面実施となった「生命の安全教育」をどう見ていますか。

　最初に、この「生命の安全教育」について知ったとき、「ようやく国も『包括的性教育』を本格的に始めようとしているんだ！」と期待しました。

　「包括的性教育」は、人権を基礎に幅広く性を学ぶ教育のことで、ユネスコなどが2018年に発表した「国際セクシュアリティ教育ガイダンス（改訂版）」でも提唱されています。ガイダンスでは、学ぶべき八つの重要な概念の一つに「暴力と安全確保」をあげ、「生命の安全教育」もそこから始めるんだと思ったんです。

　ところが、文部科学省は「生命の安全教育は性教育ではない」と説明し、衝撃を受けました。本当にショックでした。

性行為とは何か　わからなければ被害に気づけない

　――今年の国会答弁でも、文科省は「生命の安全教育は、子どもたちを性暴力の加害者、被害者、傍観者にしないことが目的で、性に関する指導とは目的が異なる」と説明しています。

　性暴力の被害や加害について学ぶのに、性行為など「性」について教えないというのは無理があります。

　性行為がどういうことかがわ…