「手話で授業を受けたい」憲法の権利は今 児童が手をたたかれた歴史
日本語ができれば十分なのか 外国ルーツの子に必要な教育とは
もっと聴覚障害者に配慮を スタバ店員だった私、独自調査し手引作成
聞こえづらさも練習や工夫でカバー 白球を追う情熱、ここにも
障害者議員は「あまくない」 7割が差別経験、当事者動く意義や課題
アイヌ民族の戦後をたどる「ポンペ物語」 差別逃れて山河で過ごした
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