1年を通して学ぶ「性と生」 28年間実践する東京・大東学園高校
不登校の主要因は「本人の無気力」より「先生との関係」 民間が調査
中学教科書、教科越え「ジェンダー」や性の多様性紹介 当事者の声も
履歴書の空白、低い自己評価 就労に不登校の影 支えてくれたのは…
行きたいのに、行けなかった学校 フリースクールへの「懸念」よりも
教員の「支援」が不登校生を追い詰める? 学校が果たすべき機能とは
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