私が勤務する小学校は各学年に４、５クラスある大規模校だが、特別支援学級は一つもない。本校の普通学級には、療育手帳を持つ子、発達障害の診断を受けた子も通う。様々な子どもがいて、多様な関係性の中で影響し合い、共に生きている。

　私が学校教育を考える時に思うのは、大人は「その子に合った学び」と言いながら…